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Latest #professorthiagão Posts

  • "Hoje tive a oportunidade de relembrar o que é escrever em quadro branco numa sala de aula".
. 
Tudo bem que foi através do meu tablet, mas os alunos adoraram! Então vou compartilhar com vocês!
.
Núcleo Celular
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O núcleo é a região da célula onde se encontra o material genético (DNA) dos organismos tanto unicelulares como multicelulares. O núcleo é o que caracteriza os organismos eucariontes e os diferencia dos procariontes que não possuem núcleo.

Função: O núcleo é como o "cérebro" da célula, pois é a partir dele que partem as "decisões". É onde se localizam os cromossomos compostos de moléculas de ácido desoxirribonucleico, DNA, que carrega toda a informação sobre as características da espécie e participa dos mecanismos hereditários.
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #brasil #estudaquepassa #motivação
  • "Hoje tive a oportunidade de relembrar o que é escrever em quadro branco numa sala de aula".
    .
    Tudo bem que foi através do meu tablet, mas os alunos adoraram! Então vou compartilhar com vocês!
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    Núcleo Celular
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    O núcleo é a região da célula onde se encontra o material genético (DNA) dos organismos tanto unicelulares como multicelulares. O núcleo é o que caracteriza os organismos eucariontes e os diferencia dos procariontes que não possuem núcleo.

    Função: O núcleo é como o "cérebro" da célula, pois é a partir dele que partem as "decisões". É onde se localizam os cromossomos compostos de moléculas de ácido desoxirribonucleico, DNA, que carrega toda a informação sobre as características da espécie e participa dos mecanismos hereditários.
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  •  61  2  29 April, 2020
  • Por que se comemora o Dia Internacional da Educação?
. 
A data de 28 de abril ficou internacionalmente conhecida como Dia Mundial da Educação porque, neste dia, no ano 2000, foi realizado no Senegal o Fórum Mundial de Educação de Dakar. Diversos setores da sociedade associaram o evento a uma data comemorativa.
. 
Na realidade, para a ONU, esse não é o Dia Internacional da Educação, mas apenas o aniversário do evento em Dakar. Como assim? As datas internacionais são decretadas pela Assembleia Geral da ONU. Para que uma data alcance essa notoriedade, ela deve ser votada e aprovada pela Assembleia. Então, a partir daí, passa a fazer parte do calendário da organização.
. 
Pelo cronograma oficial, 28 de abril, é, na verdade, Dia Internacional da Saúde e Segurança no Trabalho.  Oficial ou não, muitas pessoas e instituições de ensino celebram a data. O importante é utilizá-la como uma oportunidade de reflexão sobre os caminhos da educação.
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #brasil #estudaquepassa #motivação
  • Por que se comemora o Dia Internacional da Educação?
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    A data de 28 de abril ficou internacionalmente conhecida como Dia Mundial da Educação porque, neste dia, no ano 2000, foi realizado no Senegal o Fórum Mundial de Educação de Dakar. Diversos setores da sociedade associaram o evento a uma data comemorativa.
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    Na realidade, para a ONU, esse não é o Dia Internacional da Educação, mas apenas o aniversário do evento em Dakar. Como assim? As datas internacionais são decretadas pela Assembleia Geral da ONU. Para que uma data alcance essa notoriedade, ela deve ser votada e aprovada pela Assembleia. Então, a partir daí, passa a fazer parte do calendário da organização.
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    Pelo cronograma oficial, 28 de abril, é, na verdade, Dia Internacional da Saúde e Segurança no Trabalho. Oficial ou não, muitas pessoas e instituições de ensino celebram a data. O importante é utilizá-la como uma oportunidade de reflexão sobre os caminhos da educação.
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  •  63  1  28 April, 2020
  • Seguimos firmes e fortes no propósito de levar conhecimento a todos os alunos que estão em casa devido ao isolamento social!
.
"Existe uma coisa que uma longa existência me ensinou: toda a nossa ciência, comparada a realidade, é primitiva e inocente; e, portanto, é o que temos de mais valioso".
.
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Tá precisando de uma ajuda em biologia? Corre lá no meu canal do YouTube...
.
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#love#instagood #photooftheday #fashion #beautiful #happy #cute #tbt #like4like #followme #picoftheday #follow #me #selfie #summer #art #instadaily #friends #repost #nature #girl #fun #style #smile #food
#professorthiagão #auladebiologia #enem#vestibular #covid19
  • Seguimos firmes e fortes no propósito de levar conhecimento a todos os alunos que estão em casa devido ao isolamento social!
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    "Existe uma coisa que uma longa existência me ensinou: toda a nossa ciência, comparada a realidade, é primitiva e inocente; e, portanto, é o que temos de mais valioso".
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    Tá precisando de uma ajuda em biologia? Corre lá no meu canal do YouTube...
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  •  107  4  7 April, 2020
  • Esta famÌlia pertence a ordem Nidovirales, e apresenta dois gêneros:
CoronavÌrus e Torovírus.
. ➡️ Os primeiros isolados dos Coronavírus foram o vírus
da bronquite infecciosa, em 1930, o vírus da hepatite de camundongo e o da
gastroenterite de porcos, em 1940. Estes dois gêneros apresentam similar
organização genômica e uma estratégia de replicação. Entretanto, existem diferenças na morfologia do vírion entre os dois gêneros.
. ➡️ Os Coronavírus são divididos em três grupos sorológicos. O I e o II
têm sido isolados em mamíferos, enquanto o III, em aves. O sorogrupo II é representado pelos prototipos HCoV-229E e HCoV-NL63, dentre outros,
e o Grupo III é representado pelos prototipos MHV, OC43 e HKU1,
SARS-CoV.
. ➡️ O SARS-CoV (Coronavírus associado a SÌndrome Respiratória
Aguda Severa) é relacionado, apesar de distante, com todos os outros
coronavÌrus sequenciados.
A partícula completa, ou vírion, apresenta-se com morfologia esférica, envelopada e com cerca de 100 a 160 nm de diâmetro.
. ➡️ O genoma
abriga um RNA de fita simples, polaridade positiva e com tamanho de
aproximadamente 32 Kb.
Dentre as proteínas estruturais do vírion existem as espículas de
glicoproteÌnas, que são receptores de ligação e especificidade. Estes realizam a
fusão com a membrana da célula hospedeira, a proteína de membrana, a
hemaglutinina e a proteÌna do nucleocapsídeo, que é uma pequena proteÌna
de envelope.
. ➡️ A maioria dos Coronavírus replica-se inicialmente nos tratos respiratório
e entérico. Em contraste com a grande maioria dos vírus deste gênero, a
infecção do trato respiratório inferior pelo SARs-CoV resulta em sérias complicações, requerendo muitas vezes que o paciente seja internado. Uma extensa
epidemia, evidenciada inicialmente na China e depois na Europa, América do
Norte e em outras partes da Ásia, foi devido a este vírus, e ocorreu entre os
anos de 2002 e 2003, levando á morte milhares de pessoas.
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #coronavirus #studygram #foco #study #covid19
  • Esta famÌlia pertence a ordem Nidovirales, e apresenta dois gêneros:
    CoronavÌrus e Torovírus.
    . ➡️ Os primeiros isolados dos Coronavírus foram o vírus
    da bronquite infecciosa, em 1930, o vírus da hepatite de camundongo e o da
    gastroenterite de porcos, em 1940. Estes dois gêneros apresentam similar
    organização genômica e uma estratégia de replicação. Entretanto, existem diferenças na morfologia do vírion entre os dois gêneros.
    . ➡️ Os Coronavírus são divididos em três grupos sorológicos. O I e o II
    têm sido isolados em mamíferos, enquanto o III, em aves. O sorogrupo II é representado pelos prototipos HCoV-229E e HCoV-NL63, dentre outros,
    e o Grupo III é representado pelos prototipos MHV, OC43 e HKU1,
    SARS-CoV.
    . ➡️ O SARS-CoV (Coronavírus associado a SÌndrome Respiratória
    Aguda Severa) é relacionado, apesar de distante, com todos os outros
    coronavÌrus sequenciados.
    A partícula completa, ou vírion, apresenta-se com morfologia esférica, envelopada e com cerca de 100 a 160 nm de diâmetro.
    . ➡️ O genoma
    abriga um RNA de fita simples, polaridade positiva e com tamanho de
    aproximadamente 32 Kb.
    Dentre as proteínas estruturais do vírion existem as espículas de
    glicoproteÌnas, que são receptores de ligação e especificidade. Estes realizam a
    fusão com a membrana da célula hospedeira, a proteína de membrana, a
    hemaglutinina e a proteÌna do nucleocapsídeo, que é uma pequena proteÌna
    de envelope.
    . ➡️ A maioria dos Coronavírus replica-se inicialmente nos tratos respiratório
    e entérico. Em contraste com a grande maioria dos vírus deste gênero, a
    infecção do trato respiratório inferior pelo SARs-CoV resulta em sérias complicações, requerendo muitas vezes que o paciente seja internado. Uma extensa
    epidemia, evidenciada inicialmente na China e depois na Europa, América do
    Norte e em outras partes da Ásia, foi devido a este vírus, e ocorreu entre os
    anos de 2002 e 2003, levando á morte milhares de pessoas.
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    #professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #coronavirus #studygram #foco #study #covid19

  •  42  0  24 March, 2020
  • ➡️Dicas do Thiagão Biologia⬅️ ⚠️Válvulas cardíacas⚠️ São estruturas que formam as valvas cardíacas, compostas basicamente de tecido conjuntivo, localizadas na saída de cada uma das câmaras cardíacas, que auxiliam no fluxo unidirecional do sangue. Atualmente, são chamadas de valvas cada um dos aparelhos valvulares do coração. Cada valva é formada duas ou três válvulas (formações membranosas - cúspides). Estão localizadas, mais especificamente, entre os átrios e ventrículos, bem como nas saídas da artéria aorta e artéria pulmonar. Quando o sangue passa pelas válvulas, há o fechamento das mesmas, impedindo o refluxo sanguíneo para a câmara cardíaca anterior, sendo que essa abertura e fechamento são regulados pelas pressões presentes no interior da câmara cardíaca. 👉Existem quatro valvas cardíacas: ✔️Mitral ou bicúspide: apresenta dois folhetos e lembra uma mitra (um tipo de chapéu usado pelo bispo da Igreja Católica). Esta valva possibilita a fluxo sanguíneo entre átrio e ventrículo esquerdos. ✔️Tricúspide: apresenta três folhetos e possibilita o fluxo sanguíneo entre átrio e ventrículo direitos. ✔️Aórtica: está localizada na saída do ventrículo esquerdo para a aorta, possibilitando o fluxo sanguíneo entre a luz dessas duas estruturas. ✔️Pulmonar: localizada na saída do ventrículo direito para a artéria pulmonar, possibilitando o fluxo sanguíneo entre a luz dessas duas estruturas.
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #coronavirus #covid19 #motivação
  • ➡️Dicas do Thiagão Biologia⬅️ ⚠️Válvulas cardíacas⚠️ São estruturas que formam as valvas cardíacas, compostas basicamente de tecido conjuntivo, localizadas na saída de cada uma das câmaras cardíacas, que auxiliam no fluxo unidirecional do sangue. Atualmente, são chamadas de valvas cada um dos aparelhos valvulares do coração. Cada valva é formada duas ou três válvulas (formações membranosas - cúspides). Estão localizadas, mais especificamente, entre os átrios e ventrículos, bem como nas saídas da artéria aorta e artéria pulmonar. Quando o sangue passa pelas válvulas, há o fechamento das mesmas, impedindo o refluxo sanguíneo para a câmara cardíaca anterior, sendo que essa abertura e fechamento são regulados pelas pressões presentes no interior da câmara cardíaca. 👉Existem quatro valvas cardíacas: ✔️Mitral ou bicúspide: apresenta dois folhetos e lembra uma mitra (um tipo de chapéu usado pelo bispo da Igreja Católica). Esta valva possibilita a fluxo sanguíneo entre átrio e ventrículo esquerdos. ✔️Tricúspide: apresenta três folhetos e possibilita o fluxo sanguíneo entre átrio e ventrículo direitos. ✔️Aórtica: está localizada na saída do ventrículo esquerdo para a aorta, possibilitando o fluxo sanguíneo entre a luz dessas duas estruturas. ✔️Pulmonar: localizada na saída do ventrículo direito para a artéria pulmonar, possibilitando o fluxo sanguíneo entre a luz dessas duas estruturas.
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  •  25  0  21 March, 2020
  • Uma medida para a contenção da doença é o distanciamento social, que consiste no fechamento de estabelecimentos, como restaurantes, escolas, faculdades, shoppings e o cancelamento de eventos com grande público, como festas, shows e jogos de futebol. Esse método também é sinônimo de evitar cumprimentar os outros e manter uma distância de no mínimo 2 metros entre as pessoas.
.
Todas essas atitudes diminuem (e muito) a chance de contágio. Primeiro porque é impossível isolar todas as pessoas contaminadas, segundo porque a medida faz com que mantenhamos uma distância segura de quem está infectado e ainda não sabe: estudos mostram que o novo coronavírus pode ficar incubado por até 5 dias antes dos sintomas aparecerem.
.
Foi exatamente isso que ajudou a Coreia do Sul a combater a pandemia. Ao contrário da Itália, país com maior número de infectados além da China: os casos foram de 3 para mais de 9 mil entre 31 de janeiro e 9 de março. Por lá, as autoridades demoraram para implementar medidas de contenção como o distanciamento social, o que resultou em um número muito maior de doentes do que o país pode tratar corretamente.
.
De acordo com os profissionais de saúde, por mais que dessa forma a pandemia demore mais para terminar, os benefícios são inúmeros: além de diminuir o número de contaminações, desse jeito os pacientes recebem tratamento melhor, o que reduz a agressividade da doença e o número de fatalidades.
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #covid19 #coronavirus #motivação
  • Uma medida para a contenção da doença é o distanciamento social, que consiste no fechamento de estabelecimentos, como restaurantes, escolas, faculdades, shoppings e o cancelamento de eventos com grande público, como festas, shows e jogos de futebol. Esse método também é sinônimo de evitar cumprimentar os outros e manter uma distância de no mínimo 2 metros entre as pessoas.
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    Todas essas atitudes diminuem (e muito) a chance de contágio. Primeiro porque é impossível isolar todas as pessoas contaminadas, segundo porque a medida faz com que mantenhamos uma distância segura de quem está infectado e ainda não sabe: estudos mostram que o novo coronavírus pode ficar incubado por até 5 dias antes dos sintomas aparecerem.
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    Foi exatamente isso que ajudou a Coreia do Sul a combater a pandemia. Ao contrário da Itália, país com maior número de infectados além da China: os casos foram de 3 para mais de 9 mil entre 31 de janeiro e 9 de março. Por lá, as autoridades demoraram para implementar medidas de contenção como o distanciamento social, o que resultou em um número muito maior de doentes do que o país pode tratar corretamente.
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    De acordo com os profissionais de saúde, por mais que dessa forma a pandemia demore mais para terminar, os benefícios são inúmeros: além de diminuir o número de contaminações, desse jeito os pacientes recebem tratamento melhor, o que reduz a agressividade da doença e o número de fatalidades.
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  •  44  0  17 March, 2020
  • A Organização Mundial de Saúde (OMS) declarou nesta quarta-feira (11) a pandemia de Covid-19, doença causada pelo novo coronavírus (Sars-Cov-2). Segundo o órgão, o número de pacientes infectados, de mortes e de países atingidos deve aumentar nos próximos dias e semanas. Apesar disso, os diretores ressaltaram que a declaração não muda as orientações, e que os governos devem manter o foco na contenção da circulação do vírus.
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Mas, e você? sabe que é uma pandemia?
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Thiagão te ajuda....
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #brasil #estudaquepassa #coronavirus
  • A Organização Mundial de Saúde (OMS) declarou nesta quarta-feira (11) a pandemia de Covid-19, doença causada pelo novo coronavírus (Sars-Cov-2). Segundo o órgão, o número de pacientes infectados, de mortes e de países atingidos deve aumentar nos próximos dias e semanas. Apesar disso, os diretores ressaltaram que a declaração não muda as orientações, e que os governos devem manter o foco na contenção da circulação do vírus.
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    Mas, e você? sabe que é uma pandemia?
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  •  82  2  12 March, 2020
  • Embriologia é a ciência que estuda a formação e o desenvolvimento dos órgãos e sistemas do ser humano. Todo organismo sofre mudanças progressivas durante sua vida. Essas mudanças são muito mais pronunciadas e rápidas nas fases mais jovens do desenvolvimento, principalmente na fase embrionária. E embora o nascimento seja um momento que marca o término de uma fase e o início de outra, não representa o fim dos processos de desenvolvimento humano. A embriologia se ocupa das transformações sofridas pelo óvulo até o nascimento.Em termos didáticos, engloba o período de gametogênese, fertilização, clivagem, gastrulação e organogênese. O desenvolvimento de cada ser humano começa com a fecundação do óvulo pelo espermatozóide. Após a fecundação tem início uma série de eventos que caracterizam a formação do zigoto que dará origem ao futuro embrião.
.
Períodos:
✅Período Embrionário (Organogênese) – 4ª à 8ª Semana.
✅Período Fetal – 9ª à 38ª semana.
✅Gestação pré-termo – Antes de 37 semanas completas (até 36 sem e 6 dias).
✅Gestação a termo – Entre 37 semanas completas e 41 sem e 6 dias.
✅Gestação pós-termo – Após 42 semanas completas.
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.#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #brasil #estudaquepassa #motivação
  • Embriologia é a ciência que estuda a formação e o desenvolvimento dos órgãos e sistemas do ser humano. Todo organismo sofre mudanças progressivas durante sua vida. Essas mudanças são muito mais pronunciadas e rápidas nas fases mais jovens do desenvolvimento, principalmente na fase embrionária. E embora o nascimento seja um momento que marca o término de uma fase e o início de outra, não representa o fim dos processos de desenvolvimento humano. A embriologia se ocupa das transformações sofridas pelo óvulo até o nascimento.Em termos didáticos, engloba o período de gametogênese, fertilização, clivagem, gastrulação e organogênese. O desenvolvimento de cada ser humano começa com a fecundação do óvulo pelo espermatozóide. Após a fecundação tem início uma série de eventos que caracterizam a formação do zigoto que dará origem ao futuro embrião.
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    Períodos:
    ✅Período Embrionário (Organogênese) – 4ª à 8ª Semana.
    ✅Período Fetal – 9ª à 38ª semana.
    ✅Gestação pré-termo – Antes de 37 semanas completas (até 36 sem e 6 dias).
    ✅Gestação a termo – Entre 37 semanas completas e 41 sem e 6 dias.
    ✅Gestação pós-termo – Após 42 semanas completas.
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  •  37  1  12 March, 2020
  • A Biologia é o “estudo da vida”, e é um campo da ciência muito amplo. Uma forma de classificar os trabalhos e estudos na biologia é a partir dos níveis de organização em biologia.
. 
Níveis de Organização em Biologia
. 
Os níveis de organização em biologia são, do menor para o mais amplo:
. 
Molécula: É a menor parte de uma substância com características e propriedades químicas.
. 
Célula: Unidade morfológica e funcional dos seres vivos.
. 
Tecido: Células e substância intercelular que interagem para realizar suas funções.
. 
Órgão: Conjunto de tecidos que interagem para a execução das suas funções.
. 
Sistema: Conjunto de órgãos.
. 
Organismo: Conjunto de sistemas.
. 
População: Organismos da mesma espécie que vivem em um mesmo local ao mesmo tempo.
. 
Comunidade: Populações de diferentes espécies que vivem em um mesmo local ao mesmo tempo.
. 
Ecossistema: Conjunto dos fatores bióticos (diversas comunidades) e abióticos (luz, água, solo, temperatura, etc).
. 
Biosfera: Conjunto de todos os ecossistemas da Terra.
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #brasil #estudaquepassa #motivação
  • A Biologia é o “estudo da vida”, e é um campo da ciência muito amplo. Uma forma de classificar os trabalhos e estudos na biologia é a partir dos níveis de organização em biologia.
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    Níveis de Organização em Biologia
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    Os níveis de organização em biologia são, do menor para o mais amplo:
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    Molécula: É a menor parte de uma substância com características e propriedades químicas.
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    Célula: Unidade morfológica e funcional dos seres vivos.
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    Tecido: Células e substância intercelular que interagem para realizar suas funções.
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    Órgão: Conjunto de tecidos que interagem para a execução das suas funções.
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    Sistema: Conjunto de órgãos.
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    Organismo: Conjunto de sistemas.
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    População: Organismos da mesma espécie que vivem em um mesmo local ao mesmo tempo.
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    Comunidade: Populações de diferentes espécies que vivem em um mesmo local ao mesmo tempo.
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    Ecossistema: Conjunto dos fatores bióticos (diversas comunidades) e abióticos (luz, água, solo, temperatura, etc).
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    Biosfera: Conjunto de todos os ecossistemas da Terra.
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  •  107  1  10 March, 2020
  • Dicas do Thiagão Biologia: Ciclo Celular
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Toda célula se origina da divisão de uma célula preexistente. Nos eucariontes, o processo de gênese de novas células obedece um padrão cíclico Começa com um crescimento celular devido ao aumento quantitativo das moléculas e organelas que a célula possui O ciclo celular serve tanto para manter a vida (pluricelulares) como para gerar vida (unicelulares) A Mitose ocorre nas células somáticas dos pluricelulares Resulta em duas células geneticamente idênticas com o mesmo número de cromossomos da célula original – Células diplóides ( 2 n)
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O ciclo celular consiste em duas grandes etapas:
✅INTERFASE: compreendida entre duas divisões sucessivas, na qual a célula cresce e se prepara para nova divisão
. ✅CARIOCINESE (MITOSE): a divisão propriamente dita.
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #brasil #estudaquepassa #motivação
  • Dicas do Thiagão Biologia: Ciclo Celular
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    Toda célula se origina da divisão de uma célula preexistente. Nos eucariontes, o processo de gênese de novas células obedece um padrão cíclico Começa com um crescimento celular devido ao aumento quantitativo das moléculas e organelas que a célula possui O ciclo celular serve tanto para manter a vida (pluricelulares) como para gerar vida (unicelulares) A Mitose ocorre nas células somáticas dos pluricelulares Resulta em duas células geneticamente idênticas com o mesmo número de cromossomos da célula original – Células diplóides ( 2 n)
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    O ciclo celular consiste em duas grandes etapas:
    ✅INTERFASE: compreendida entre duas divisões sucessivas, na qual a célula cresce e se prepara para nova divisão
    . ✅CARIOCINESE (MITOSE): a divisão propriamente dita.
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  •  51  0  5 March, 2020
  • ⚠️Curso de Biologia específico para os Vestibulares de Medicina!⚠️
. ❌A cada encontro teremos:❌
. ✅ 2 hs aulas de Biologia;
✅ Resumo teórico com exercícios não específicos;
✅ Lista de exercícios específicos para os Vestibulares escolhidos;
✅ Mapa Mental sobre o conteúdo estudado no dia;
✅ Monitoria via redes sociais;
✅ Simulados.
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Entre em contato com a gente: 27 99298 - 5753
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  •  21  0  4 March, 2020
  • Dicas do Thiagão Biologia: As proteínas!
. ✅São macromoléculas formadas por um ou mais polipeptídeos (polímeros de aminoácidos), os quais estão arranjados de maneira única. Todas elas são formadas por carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio e enxofre. A presença de fósforo nessas macromoléculas é rara.
. ✅ As proteínas são extremamente importantes para os seres vivos, sendo, por exemplo, as responsáveis por formar mais de 50% da massa seca de grande parte das células. Além disso, elas atuam como catalisadores (alteram a velocidade de uma reação), na defesa do organismo e em várias outras importantes funções.
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  • Dicas do Thiagão Biologia: As proteínas!
    . ✅São macromoléculas formadas por um ou mais polipeptídeos (polímeros de aminoácidos), os quais estão arranjados de maneira única. Todas elas são formadas por carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio e enxofre. A presença de fósforo nessas macromoléculas é rara.
    . ✅ As proteínas são extremamente importantes para os seres vivos, sendo, por exemplo, as responsáveis por formar mais de 50% da massa seca de grande parte das células. Além disso, elas atuam como catalisadores (alteram a velocidade de uma reação), na defesa do organismo e em várias outras importantes funções.
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  •  43  0  4 March, 2020
  • Dicas do Thiagão Biologia: Vitaminas! ⚠️ As vitaminas são substâncias utilizadas em pequenas doses pelo metabolismo celular. Quase sempre atuam como coenzimas de importantes sistemas enzimáticos do nosso metabolismo. ⚠️ Como não as produzimos - a exceção é a vitamina D, que depende, para sua síntese, de exposição ao Sol, é preciso obtê-las dos alimentos que consumimos, frequentemente crus, uma vez que algumas são muito sensíveis a altas temperaturas, que provocam a sua inativação. . 
As vitaminas de utilização mais frequentes são divididas em dois grupos:
. ✅ Lipossolúveis, cuja absorção pelo intestino é facilitada pela existência de lipídios na alimentação. São as vitaminas A, D, E e K;
. ✅ Hidrossolúveis, as que são absorvidas em solução aquosa. São as vitaminas do complexo B e a vitamina C.
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  • Dicas do Thiagão Biologia: Vitaminas! ⚠️ As vitaminas são substâncias utilizadas em pequenas doses pelo metabolismo celular. Quase sempre atuam como coenzimas de importantes sistemas enzimáticos do nosso metabolismo. ⚠️ Como não as produzimos - a exceção é a vitamina D, que depende, para sua síntese, de exposição ao Sol, é preciso obtê-las dos alimentos que consumimos, frequentemente crus, uma vez que algumas são muito sensíveis a altas temperaturas, que provocam a sua inativação. .
    As vitaminas de utilização mais frequentes são divididas em dois grupos:
    . ✅ Lipossolúveis, cuja absorção pelo intestino é facilitada pela existência de lipídios na alimentação. São as vitaminas A, D, E e K;
    . ✅ Hidrossolúveis, as que são absorvidas em solução aquosa. São as vitaminas do complexo B e a vitamina C.
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  •  33  0  3 March, 2020
  • Reposted from @thiagaobiologia ⚠️⚠️ Utilidade Pública ⚠️⚠️ Muito importante estarmos atentos para qualquer ameaça de microrganismos, com a possibilidade da chegada do coronavírus ao Brasil é imprescindível que estejamos preparados!

Ontem foi publicado numa revista científica internacional renomada sobre a sobrevivência do coronavírus em superfícies latentes! Lembrando que por se tratar de um parasita intracelular obrigatório é necessário para sua sobrevivência um hospedeiro! Porém podem ficar por até alguns dias nessas superfícies... O trabalho chega a conclusão de que o álcool diminui isso para 1 minuto, chance muito pequena, mas ainda há o risco de contágio!
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  • Reposted from @thiagaobiologia ⚠️⚠️ Utilidade Pública ⚠️⚠️ Muito importante estarmos atentos para qualquer ameaça de microrganismos, com a possibilidade da chegada do coronavírus ao Brasil é imprescindível que estejamos preparados!

    Ontem foi publicado numa revista científica internacional renomada sobre a sobrevivência do coronavírus em superfícies latentes! Lembrando que por se tratar de um parasita intracelular obrigatório é necessário para sua sobrevivência um hospedeiro! Porém podem ficar por até alguns dias nessas superfícies... O trabalho chega a conclusão de que o álcool diminui isso para 1 minuto, chance muito pequena, mas ainda há o risco de contágio!
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  •  14  0  27 February, 2020
  • ⚠️⚠️ Utilidade Pública ⚠️⚠️ Muito importante estarmos atentos para qualquer ameaça de microrganismos, com a possibilidade da chegada do coronavírus ao Brasil é imprescindível que estejamos preparados!

Ontem foi publicado numa revista científica internacional renomada sobre a sobrevivência do coronavírus em superfícies latentes! Lembrando que por se tratar de um parasita intracelular obrigatório é necessário para sua sobrevivência um hospedeiro! Porém podem ficar por até alguns dias nessas superfícies... O trabalho chega a conclusão de que o álcool diminui isso para 1 minuto, chance muito pequena, mas ainda há o risco de contágio!
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  • ⚠️⚠️ Utilidade Pública ⚠️⚠️ Muito importante estarmos atentos para qualquer ameaça de microrganismos, com a possibilidade da chegada do coronavírus ao Brasil é imprescindível que estejamos preparados!

    Ontem foi publicado numa revista científica internacional renomada sobre a sobrevivência do coronavírus em superfícies latentes! Lembrando que por se tratar de um parasita intracelular obrigatório é necessário para sua sobrevivência um hospedeiro! Porém podem ficar por até alguns dias nessas superfícies... O trabalho chega a conclusão de que o álcool diminui isso para 1 minuto, chance muito pequena, mas ainda há o risco de contágio!
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  •  221  6  27 February, 2020
  • ⚠️ Fase Assexuada da Malária ⚠️ Os plasmódios estão na fase de esporozoíto, e chegam em menos de 30 min pela corrente sanguínea ao fígado, onde invadem os hepatócitos. Os esporozoítos dentro dos hepatócitos transformam-se em esquizontes, maiores e multinucleares.
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Esses dividem-se por reprodução assexuada, gerando milhares (mais se forem P. falciparum, menos se outras espécies) de merozoítos, uma fase que dura seis dias (P.falciparum) ou algumas semanas (outras espécies). São os merozóitos que invadem os eritrócitos (glóbulos vermelhos).
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No caso do P.falciparum, todos os esquizontes se transformam em merozóitos, mas nas outras espécies alguns ficam dormentes no fígado, uma forma conhecida como hipnozoite, e a infecção pode reaparecer, mesmo se aparentemente curada, muitos anos depois (frequente em Portugal nos retornados de África, ainda hoje).
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Os merozóitos dividem-se assexuadamente no interior dos eritrócitos, até ocorrer lise, saindo a descendência e substâncias tóxicas para o sangue que irá infectar mais eritrócitos.
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  • ⚠️ Fase Assexuada da Malária ⚠️ Os plasmódios estão na fase de esporozoíto, e chegam em menos de 30 min pela corrente sanguínea ao fígado, onde invadem os hepatócitos. Os esporozoítos dentro dos hepatócitos transformam-se em esquizontes, maiores e multinucleares.
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    Esses dividem-se por reprodução assexuada, gerando milhares (mais se forem P. falciparum, menos se outras espécies) de merozoítos, uma fase que dura seis dias (P.falciparum) ou algumas semanas (outras espécies). São os merozóitos que invadem os eritrócitos (glóbulos vermelhos).
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    No caso do P.falciparum, todos os esquizontes se transformam em merozóitos, mas nas outras espécies alguns ficam dormentes no fígado, uma forma conhecida como hipnozoite, e a infecção pode reaparecer, mesmo se aparentemente curada, muitos anos depois (frequente em Portugal nos retornados de África, ainda hoje).
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    Os merozóitos dividem-se assexuadamente no interior dos eritrócitos, até ocorrer lise, saindo a descendência e substâncias tóxicas para o sangue que irá infectar mais eritrócitos.
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  •  83  0  20 February, 2020
  • O que é coronavírus?

Coronavírus é uma família de vírus que causam infecções respiratórias. O novo agente do coronavírus (nCoV-2019) foi descoberto em 31/12/19 após casos registrados na China. Os primeiros coronavírus humanos foram identificados em meados da década de 1960. A maioria das pessoas se infecta com os coronavírus comuns ao longo da vida, sendo as crianças pequenas mais propensas a se infectarem com o tipo mais comum do vírus. Os coronavírus mais comuns que infectam humanos são o alpha coronavírus 229E e NL63 e beta coronavírus OC43, HKU1.

Os tipos de coronavírus conhecidos até o momento são: Alpha coronavírus 229E e NL63.Beta, coronavírus OC43, HKU1SARS-CoV (causador da Síndrome Respiratória Aguda Grave ou SARS), MERS-CoV (causador da Síndrome Respiratória do Oriente Médio ou MERS) e o nCoV-2019: novo tipo de vírus do agente coronavírus, chamado de novo coronavírus, que surgiu na China em 31 de dezembro de 2019.

O novo agente do coronavírus, chamado de novo coronavírus - nCoV-2019, foi descoberto no fim de dezembro de 2019 após ter casos registrados na China. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), são 14,5 mil casos registrados em 18 países, com 305 mortes, o que mobilizou organismos internacionais e a comunidade científica na busca por respostas sobre prevenção, transmissão e tratamento desse novo tipo de coronavírus. No Brasil, até 03 de fevereiro de 2020, são 15 casos suspeitos em investigação para o coronavírus (nCoV-2019) em sete estados, mas nenhum deles foi confirmado. São Paulo é o que, neste momento, apresenta mais casos suspeitos: são 7 em investigação.
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  • O que é coronavírus?

    Coronavírus é uma família de vírus que causam infecções respiratórias. O novo agente do coronavírus (nCoV-2019) foi descoberto em 31/12/19 após casos registrados na China. Os primeiros coronavírus humanos foram identificados em meados da década de 1960. A maioria das pessoas se infecta com os coronavírus comuns ao longo da vida, sendo as crianças pequenas mais propensas a se infectarem com o tipo mais comum do vírus. Os coronavírus mais comuns que infectam humanos são o alpha coronavírus 229E e NL63 e beta coronavírus OC43, HKU1.

    Os tipos de coronavírus conhecidos até o momento são: Alpha coronavírus 229E e NL63.Beta, coronavírus OC43, HKU1SARS-CoV (causador da Síndrome Respiratória Aguda Grave ou SARS), MERS-CoV (causador da Síndrome Respiratória do Oriente Médio ou MERS) e o nCoV-2019: novo tipo de vírus do agente coronavírus, chamado de novo coronavírus, que surgiu na China em 31 de dezembro de 2019.

    O novo agente do coronavírus, chamado de novo coronavírus - nCoV-2019, foi descoberto no fim de dezembro de 2019 após ter casos registrados na China. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), são 14,5 mil casos registrados em 18 países, com 305 mortes, o que mobilizou organismos internacionais e a comunidade científica na busca por respostas sobre prevenção, transmissão e tratamento desse novo tipo de coronavírus. No Brasil, até 03 de fevereiro de 2020, são 15 casos suspeitos em investigação para o coronavírus (nCoV-2019) em sete estados, mas nenhum deles foi confirmado. São Paulo é o que, neste momento, apresenta mais casos suspeitos: são 7 em investigação.
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  •  31  2  4 February, 2020
  • Atenção Galera! ☑️ Pessoal em 2020 estarei com as aulas particulares, cursos específicos de biologia para provas dos principais vestibulares de medicina e reforço escolar! ☑️ A proposta do conteúdo programático das minhas aulas de  biologia é trazer ao aluno todos os conceitos fundamentais para um bom aprendizado, ou seja, retomando e fundamentando desde conceitos básicos, ideias de todos os ramos da biologia, até a construção de conceitos mais elaborados e complexos. . 
Todo encontro teremos:
✅ 2 hs aulas de Biologia/Ciências;
✅ Resumo teórico com exercícios não específicos;
✅ Lista de exercícios específicos para os Vestibulares/Provas escolhidos;
✅ Mapa Mental sobre o conteúdo estudado no dia;
✅ Monitoria via redes sociais; ✅ Simulados.
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Entre em contato e saia na frente!
. 
Venha fazer parte do time de campeões!
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Venha para o @aprendapontocom
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  • Atenção Galera! ☑️ Pessoal em 2020 estarei com as aulas particulares, cursos específicos de biologia para provas dos principais vestibulares de medicina e reforço escolar! ☑️ A proposta do conteúdo programático das minhas aulas de biologia é trazer ao aluno todos os conceitos fundamentais para um bom aprendizado, ou seja, retomando e fundamentando desde conceitos básicos, ideias de todos os ramos da biologia, até a construção de conceitos mais elaborados e complexos. .
    Todo encontro teremos:
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    ✅ Resumo teórico com exercícios não específicos;
    ✅ Lista de exercícios específicos para os Vestibulares/Provas escolhidos;
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    ✅ Monitoria via redes sociais; ✅ Simulados.
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  •  58  2  22 January, 2020
  • SÃO PAULO - Na onda do movimento anti-vacina em todo o mundo e do ressurgimento de casos de sarampo, dois estudos publicados nesta quinta, 31, nas revistas Science e Science Immunology mostram que não vacinar contra a doença pode deixar a criança vulnerável não só ao sarampo como a várias outras doenças no longo prazo. Ocorre o que os cientistas chamaram de “amnésia imune”. Ou seja, o vírus “apagou” a memória que as crianças tinham contra doenças com as quais elas já tinham tido contato previamente. É essa memória que permite que o corpo se lembre de encontros anteriores com vírus e bactérias e possa reagir, evitando novas infecções. 
O trabalho publicado na Science por pesquisadores do Instituto Médico Howard Hughes, de Boston, da Escola de Medicina de Harvard e outras instituições dos Estados Unidos, da Holanda e da Finlândia, descobriu que o sarampo dizimou de 11% a 73% do repertório de anticorpos das crianças dois meses depois da infecção. 
Elas ficaram quase tão vulneráveis quanto um recém-nascido, que não têm ainda esses anticorpos. São os anticorpos que temos que nos protegem, por exemplo, de ter de novo uma catapora, herpes ou uma pneumonia que já tenha nos afligido no passado. Mas nos infectados por sarampo, isso some por um tempo. Os pesquisadores também checaram o sistema imune de crianças vacinadas contra o sarampo e não observaram essa perda no resto do sistema imune.
“Imagine que sua imunidade contra patógenos é como carregar um livro de fotografias de criminosos e alguém faz um monte de buracos neles”, comentou o primeiro autor do estudo, Michael Mina, pesquisador de pós-doutorado na Escola Médica de Harvard e do Brigham and Women's Hospital na época do estudo, e agora professor assistente de epidemiologia no Escola de Saúde Pública de Harvard.
“Seria muito mais difícil reconhecer esse criminoso se você os visse, especialmente se os buracos fossem feitos sobre características importantes de reconhecimento, como olhos ou boca”, exemplificou Mina em comunicado à imprensa.
  • SÃO PAULO - Na onda do movimento anti-vacina em todo o mundo e do ressurgimento de casos de sarampo, dois estudos publicados nesta quinta, 31, nas revistas Science e Science Immunology mostram que não vacinar contra a doença pode deixar a criança vulnerável não só ao sarampo como a várias outras doenças no longo prazo. Ocorre o que os cientistas chamaram de “amnésia imune”. Ou seja, o vírus “apagou” a memória que as crianças tinham contra doenças com as quais elas já tinham tido contato previamente. É essa memória que permite que o corpo se lembre de encontros anteriores com vírus e bactérias e possa reagir, evitando novas infecções. 
    O trabalho publicado na Science por pesquisadores do Instituto Médico Howard Hughes, de Boston, da Escola de Medicina de Harvard e outras instituições dos Estados Unidos, da Holanda e da Finlândia, descobriu que o sarampo dizimou de 11% a 73% do repertório de anticorpos das crianças dois meses depois da infecção. 
    Elas ficaram quase tão vulneráveis quanto um recém-nascido, que não têm ainda esses anticorpos. São os anticorpos que temos que nos protegem, por exemplo, de ter de novo uma catapora, herpes ou uma pneumonia que já tenha nos afligido no passado. Mas nos infectados por sarampo, isso some por um tempo. Os pesquisadores também checaram o sistema imune de crianças vacinadas contra o sarampo e não observaram essa perda no resto do sistema imune.
    “Imagine que sua imunidade contra patógenos é como carregar um livro de fotografias de criminosos e alguém faz um monte de buracos neles”, comentou o primeiro autor do estudo, Michael Mina, pesquisador de pós-doutorado na Escola Médica de Harvard e do Brigham and Women's Hospital na época do estudo, e agora professor assistente de epidemiologia no Escola de Saúde Pública de Harvard.
    “Seria muito mais difícil reconhecer esse criminoso se você os visse, especialmente se os buracos fossem feitos sobre características importantes de reconhecimento, como olhos ou boca”, exemplificou Mina em comunicado à imprensa.

  •  193  3  2 November, 2019
  • CLASSIFICAÇÃO 
O tecido muscular apresenta as seguintes variedades: •  Estriado esquelético •  Estriado cardíaco •  Não estriado (liso)

Tecido muscular estriado esquelético:

Formado  por  células  cilíndricas  muito  longas (podem chegar  a  30  cm  de  comprimento,  embora  o  diâmetro  seja microscópico), multinucleadas (polinucleadas), com  núcleos periféricos. A  fibra  muscular  estriada  esquelética  surge  da  reunião de várias células mononucleares durante a formação embrionária. Por isso é considerada um sincício. Entretanto, durante  o  desenvolvimento  do  indivíduo,  com  o  seu crescimento,  as  fibras  musculares  estriadas  esqueléticas alongam-se.  Para  suprir  funcionalmente  o  longo  sarcoplasma que se distende,  os núcleos se dividem e novos núcleos se formam  acompanhando  o  alongamento  da  fibra (célula). Tecido muscular estriado cardíaco:

É  formado  por  células  alongadas,  cilíndricas,  cujas extremidades  se  encaixam,  o  que  faz  parecer  que  uma  dá continuidade  à  outra.  Muitas  dessas  células  se  anastomosam irregularmente,  isto  é,  ligam-se  uma  à  outra  por  meio  de ramificações. Suas  células geralmente são  mononucleadas (raramente possuem dois núcleos) com os núcleos ocupando  posição  central.  Entre  uma  fibra (célula)  e  outra,  verifica-se  a  presença  dos  discos  intercalares (antigamente denominados  de “traços  escalariformes”), que  são  regiões das  membranas  plasmáticas  que  determinam  o  limite entre as  células.  Correspondem,  portanto,  ao  ponto  de  contato  da extremidade  de uma  célula com a extremidade  da outra.  O  estudo  dos  discos intercalares  em  microscopia  eletrônica mostrou  que  eles  são  áreas  especializadas  em  manter  a coesão (união) entre as células musculares cardíacas.

Tecido muscular liso: 
Formado  por  células  fusiformes,  mononucleadas,  cujos núcleos ocupam posição central. As  células são  pobres  em  mitocôndrias  e  em  glicogênio, não  possuem  sistema  T  e  o  retículo  sarcoplasmático  é reduzido. Suas  miofibrilas  de  miosina  e  de  actina  são  muito delgadas,  o  que  explica  o fato  de  serem  pouco  visíveis.
  • CLASSIFICAÇÃO
    O tecido muscular apresenta as seguintes variedades: • Estriado esquelético • Estriado cardíaco • Não estriado (liso)

    Tecido muscular estriado esquelético:

    Formado por células cilíndricas muito longas (podem chegar a 30 cm de comprimento, embora o diâmetro seja microscópico), multinucleadas (polinucleadas), com núcleos periféricos. A fibra muscular estriada esquelética surge da reunião de várias células mononucleares durante a formação embrionária. Por isso é considerada um sincício. Entretanto, durante o desenvolvimento do indivíduo, com o seu crescimento, as fibras musculares estriadas esqueléticas alongam-se. Para suprir funcionalmente o longo sarcoplasma que se distende, os núcleos se dividem e novos núcleos se formam acompanhando o alongamento da fibra (célula). Tecido muscular estriado cardíaco:

    É formado por células alongadas, cilíndricas, cujas extremidades se encaixam, o que faz parecer que uma dá continuidade à outra. Muitas dessas células se anastomosam irregularmente, isto é, ligam-se uma à outra por meio de ramificações. Suas células geralmente são mononucleadas (raramente possuem dois núcleos) com os núcleos ocupando posição central. Entre uma fibra (célula) e outra, verifica-se a presença dos discos intercalares (antigamente denominados de “traços escalariformes”), que são regiões das membranas plasmáticas que determinam o limite entre as células. Correspondem, portanto, ao ponto de contato da extremidade de uma célula com a extremidade da outra. O estudo dos discos intercalares em microscopia eletrônica mostrou que eles são áreas especializadas em manter a coesão (união) entre as células musculares cardíacas.

    Tecido muscular liso:
    Formado por células fusiformes, mononucleadas, cujos núcleos ocupam posição central. As células são pobres em mitocôndrias e em glicogênio, não possuem sistema T e o retículo sarcoplasmático é reduzido. Suas miofibrilas de miosina e de actina são muito delgadas, o que explica o fato de serem pouco visíveis.

  •  10  1  31 October, 2019
  • Dicas do Thiagão Biologia
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REPRoDução DAS BACTéRiAS
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As  bactérias  se  reproduzem  assexuadamente  por  fissão  ou cissiparidade, formando um septo que se dirige da  superfície para  o  interior  da  célula,  dividindo-a  em  duas  células-filhas. A  fissão  é  precedida  pela  duplicação  do  DNA  que  constitui o  cromossomo  bacteriano,  recebendo  cada  célula-filha  uma cópia do cromossomo da célula-mãe.
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Conjugação  bacteriana – Duas  bactérias, geneticamente  diferentes,  aproximam-se  e  se unem,  temporariamente,  por  meio  de  uma  ponte citoplasmática,  denominada  ponte  de  conjugação. Em uma das bactérias, denominada “doadora” ou “bactéria macho”, ocorre duplicação de parte do seu material genético, que, por meio da ponte citoplasmática,  passa  para  a  outra  bactéria (“bactéria receptora” ou “bactéria fêmea”). Após essa  transferência  de  material  genético  de  uma célula  para  outra,  a  ponte  citoplasmática  se desfaz, as bactérias separam-se, e, no interior da “bactéria  receptora”, ocorre  uma  recombinação gênica,  o  que  faz  com  que  sua  constituição genética  se  torne  diferente  das  duas  células iniciais.
.
Transformação  bacteriana – Trata-se  de  um fenômeno em que bactérias vivas absorvem e incorporam  material  genético (DNA)  de  bactérias mortas em desintegração no meio ambiente. Um bom exemplo de transformação  bacteriana  foi observado com a experiência de Griffith, em 1928.
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Transdução bacteriana – Na transdução, o  material genético  de  uma  bactéria  é  transmitido  a  outra  por meio da ação de um vírus bacteriófago (fago).
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #brasil #estudaquepassa #motivação
  • Dicas do Thiagão Biologia
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    REPRoDução DAS BACTéRiAS
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    As bactérias se reproduzem assexuadamente por fissão ou cissiparidade, formando um septo que se dirige da superfície para o interior da célula, dividindo-a em duas células-filhas. A fissão é precedida pela duplicação do DNA que constitui o cromossomo bacteriano, recebendo cada célula-filha uma cópia do cromossomo da célula-mãe.
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    Conjugação bacteriana – Duas bactérias, geneticamente diferentes, aproximam-se e se unem, temporariamente, por meio de uma ponte citoplasmática, denominada ponte de conjugação. Em uma das bactérias, denominada “doadora” ou “bactéria macho”, ocorre duplicação de parte do seu material genético, que, por meio da ponte citoplasmática, passa para a outra bactéria (“bactéria receptora” ou “bactéria fêmea”). Após essa transferência de material genético de uma célula para outra, a ponte citoplasmática se desfaz, as bactérias separam-se, e, no interior da “bactéria receptora”, ocorre uma recombinação gênica, o que faz com que sua constituição genética se torne diferente das duas células iniciais.
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    Transformação bacteriana – Trata-se de um fenômeno em que bactérias vivas absorvem e incorporam material genético (DNA) de bactérias mortas em desintegração no meio ambiente. Um bom exemplo de transformação bacteriana foi observado com a experiência de Griffith, em 1928.
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    Transdução bacteriana – Na transdução, o material genético de uma bactéria é transmitido a outra por meio da ação de um vírus bacteriófago (fago).
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  •  35  0  30 October, 2019
  • EVIDÊNCIAS ANATÔMICAS

O estudo da  anatomia  comparada  mostra  que  espécies muito  diferentes  revelam  estruturas  com  grandes semelhanças, apresentando um mesmo plano básico de organização. É o que acontece,  por exemplo,  com  a  estrutura óssea (esqueleto)  dos  membros  anteriores  de  diferentes vertebrados.
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A  padronização  e  a  semelhança  de  estruturas  anatômicas não se limitam apenas ao esqueleto, estando presentes também  na  anatomia das vísceras (órgãos  internos). Aves e  mamíferos,  por exemplo, apresentam  coração, sistema circulatório, sistema nervoso, entre outros, constituídos das mesmas partes básicas.
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Órgãos homólogos (homologia)  são  aqueles  que,  em espécies  diferentes,  podem  ter  aspecto,  nome  e  função diferentes,  mas,  internamente,  apresentam  a  mesma estrutura  e  têm  a  mesma  origem  embrionária.  Exemplo: o esqueleto das patas  dianteiras  de um  jacaré (réptil), das nadadeiras  da  baleia (mamífero), das  asas  de  uma  ave  e dos membros superiores do homem possui  os mesmos tipos de ossos e  se  forma  embrionariamente  da  mesma  maneira.
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Órgãos  análogos (analogia)  são  aqueles  que,  em espécies  diferentes,  por  mero  acaso,  têm  o  mesmo  nome e  a  mesma  função,  mas  possuem  estruturas  totalmente diferentes,  uma  vez  que  se  formam  embrionariamente  por processos  diversos.  Exemplo:  as  asas  dos  insetos  e  as  asas das aves.
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  • EVIDÊNCIAS ANATÔMICAS

    O estudo da anatomia comparada mostra que espécies muito diferentes revelam estruturas com grandes semelhanças, apresentando um mesmo plano básico de organização. É o que acontece, por exemplo, com a estrutura óssea (esqueleto) dos membros anteriores de diferentes vertebrados.
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    A padronização e a semelhança de estruturas anatômicas não se limitam apenas ao esqueleto, estando presentes também na anatomia das vísceras (órgãos internos). Aves e mamíferos, por exemplo, apresentam coração, sistema circulatório, sistema nervoso, entre outros, constituídos das mesmas partes básicas.
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    Órgãos homólogos (homologia) são aqueles que, em espécies diferentes, podem ter aspecto, nome e função diferentes, mas, internamente, apresentam a mesma estrutura e têm a mesma origem embrionária. Exemplo: o esqueleto das patas dianteiras de um jacaré (réptil), das nadadeiras da baleia (mamífero), das asas de uma ave e dos membros superiores do homem possui os mesmos tipos de ossos e se forma embrionariamente da mesma maneira.
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    Órgãos análogos (analogia) são aqueles que, em espécies diferentes, por mero acaso, têm o mesmo nome e a mesma função, mas possuem estruturas totalmente diferentes, uma vez que se formam embrionariamente por processos diversos. Exemplo: as asas dos insetos e as asas das aves.
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  •  42  1  28 October, 2019
  • Previsões do Thiagão Biologia

Para  explicar  como  ocorrem  as  modificações  nas características dos seres vivos e o surgimento de novas espécies,  várias  teorias  evolucionistas  surgiram,  entre as  quais  destacamos:  o  lamarckismo e o  darwinismo!

O  lamarckismo  baseia-se  em  dois  pontos  básicos:  lei do  uso  e  desuso  e  lei  da  transmissão  das  características adquiridas. Segundo  Lamarck,  as  alterações  das  condições  ambientais desencadeariam  em  uma  espécie  a  necessidade  de  se modificar,  no  sentido  de  promover  a  sua  adaptação  às  novas condições  do  meio.  Em  consequência,  a  espécie  adquiriria novos  hábitos,  fato  que  acarretaria  a  utilização  mais  intensa e  frequente  de  certos  órgãos  ou  partes  do  organismo, causando-lhes  uma  hipertrofia  ou,  então,  que  acarretaria o  desuso  de  órgãos  e  estruturas  do  corpo,  causando-lhes uma  atrofia.  Assim,  pelo  uso  ou  desuso  de  certos  órgãos  e estruturas  do  corpo,  os  indivíduos  passariam  a  ter  novas características,  que  os  tornariam  mais  bem  adaptados às  condições  ambientais.  Através  da  reprodução,  essas novas  características  passariam  a  ser  transmitidas  aos descendentes.

O darwinismo baseia-se nos seguintes pontos:
Os  indivíduos  de  uma  mesma  espécie  não  são rigorosamente  iguais  uns  aos  outros.  Há  diferenças individuais  que  tornam  alguns  mais  atraentes,  mais fortes,  mais  rápidos,  mais  adaptados  às  condições  de vida  no  ambiente  do  que  outros  não  tão  bem  adaptados. •  As populações  crescem  numa  progressão  geométrica, enquanto  as  reservas  alimentares  crescem  apenas numa  progressão  aritmética (fundamento  este  tirado de  um  livro  de  Thomas  Malthus,  economista  inglês que  muito  influenciou  Darwin  na  elaboração  da  sua teoria). Face  à  desproporção  entre  o  crescimento  da população  e  a  quantidade  de  alimento  disponível,  os indivíduos empenhar-se-iam numa “luta pela vida”. Como resultado  da  luta  pela  vida,  haveria  a “seleção natural”  dos  mais  aptos  em  prejuízo  dos  menos  aptos.
  • Previsões do Thiagão Biologia

    Para explicar como ocorrem as modificações nas características dos seres vivos e o surgimento de novas espécies, várias teorias evolucionistas surgiram, entre as quais destacamos: o lamarckismo e o darwinismo!

    O lamarckismo baseia-se em dois pontos básicos: lei do uso e desuso e lei da transmissão das características adquiridas. Segundo Lamarck, as alterações das condições ambientais desencadeariam em uma espécie a necessidade de se modificar, no sentido de promover a sua adaptação às novas condições do meio. Em consequência, a espécie adquiriria novos hábitos, fato que acarretaria a utilização mais intensa e frequente de certos órgãos ou partes do organismo, causando-lhes uma hipertrofia ou, então, que acarretaria o desuso de órgãos e estruturas do corpo, causando-lhes uma atrofia. Assim, pelo uso ou desuso de certos órgãos e estruturas do corpo, os indivíduos passariam a ter novas características, que os tornariam mais bem adaptados às condições ambientais. Através da reprodução, essas novas características passariam a ser transmitidas aos descendentes.

    O darwinismo baseia-se nos seguintes pontos:
    Os indivíduos de uma mesma espécie não são rigorosamente iguais uns aos outros. Há diferenças individuais que tornam alguns mais atraentes, mais fortes, mais rápidos, mais adaptados às condições de vida no ambiente do que outros não tão bem adaptados. • As populações crescem numa progressão geométrica, enquanto as reservas alimentares crescem apenas numa progressão aritmética (fundamento este tirado de um livro de Thomas Malthus, economista inglês que muito influenciou Darwin na elaboração da sua teoria). Face à desproporção entre o crescimento da população e a quantidade de alimento disponível, os indivíduos empenhar-se-iam numa “luta pela vida”. Como resultado da luta pela vida, haveria a “seleção natural” dos mais aptos em prejuízo dos menos aptos.

  •  77  3  25 October, 2019

Top #professorthiagão Posts

  • ⚠️⚠️ Utilidade Pública ⚠️⚠️ Muito importante estarmos atentos para qualquer ameaça de microrganismos, com a possibilidade da chegada do coronavírus ao Brasil é imprescindível que estejamos preparados!

Ontem foi publicado numa revista científica internacional renomada sobre a sobrevivência do coronavírus em superfícies latentes! Lembrando que por se tratar de um parasita intracelular obrigatório é necessário para sua sobrevivência um hospedeiro! Porém podem ficar por até alguns dias nessas superfícies... O trabalho chega a conclusão de que o álcool diminui isso para 1 minuto, chance muito pequena, mas ainda há o risco de contágio!
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #brasil #estudaquepassa #motivação
  • ⚠️⚠️ Utilidade Pública ⚠️⚠️ Muito importante estarmos atentos para qualquer ameaça de microrganismos, com a possibilidade da chegada do coronavírus ao Brasil é imprescindível que estejamos preparados!

    Ontem foi publicado numa revista científica internacional renomada sobre a sobrevivência do coronavírus em superfícies latentes! Lembrando que por se tratar de um parasita intracelular obrigatório é necessário para sua sobrevivência um hospedeiro! Porém podem ficar por até alguns dias nessas superfícies... O trabalho chega a conclusão de que o álcool diminui isso para 1 minuto, chance muito pequena, mas ainda há o risco de contágio!
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  •  221  6  27 February, 2020
  • "Hoje tive a oportunidade de relembrar o que é escrever em quadro branco numa sala de aula".
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Tudo bem que foi através do meu tablet, mas os alunos adoraram! Então vou compartilhar com vocês!
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Núcleo Celular
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O núcleo é a região da célula onde se encontra o material genético (DNA) dos organismos tanto unicelulares como multicelulares. O núcleo é o que caracteriza os organismos eucariontes e os diferencia dos procariontes que não possuem núcleo.

Função: O núcleo é como o "cérebro" da célula, pois é a partir dele que partem as "decisões". É onde se localizam os cromossomos compostos de moléculas de ácido desoxirribonucleico, DNA, que carrega toda a informação sobre as características da espécie e participa dos mecanismos hereditários.
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  • "Hoje tive a oportunidade de relembrar o que é escrever em quadro branco numa sala de aula".
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    Tudo bem que foi através do meu tablet, mas os alunos adoraram! Então vou compartilhar com vocês!
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    Núcleo Celular
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    O núcleo é a região da célula onde se encontra o material genético (DNA) dos organismos tanto unicelulares como multicelulares. O núcleo é o que caracteriza os organismos eucariontes e os diferencia dos procariontes que não possuem núcleo.

    Função: O núcleo é como o "cérebro" da célula, pois é a partir dele que partem as "decisões". É onde se localizam os cromossomos compostos de moléculas de ácido desoxirribonucleico, DNA, que carrega toda a informação sobre as características da espécie e participa dos mecanismos hereditários.
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  •  61  2  29 April, 2020
  • Seguimos firmes e fortes no propósito de levar conhecimento a todos os alunos que estão em casa devido ao isolamento social!
.
"Existe uma coisa que uma longa existência me ensinou: toda a nossa ciência, comparada a realidade, é primitiva e inocente; e, portanto, é o que temos de mais valioso".
.
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Tá precisando de uma ajuda em biologia? Corre lá no meu canal do YouTube...
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#love#instagood #photooftheday #fashion #beautiful #happy #cute #tbt #like4like #followme #picoftheday #follow #me #selfie #summer #art #instadaily #friends #repost #nature #girl #fun #style #smile #food
#professorthiagão #auladebiologia #enem#vestibular #covid19
  • Seguimos firmes e fortes no propósito de levar conhecimento a todos os alunos que estão em casa devido ao isolamento social!
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    "Existe uma coisa que uma longa existência me ensinou: toda a nossa ciência, comparada a realidade, é primitiva e inocente; e, portanto, é o que temos de mais valioso".
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  •  107  4  7 April, 2020
  • Por que se comemora o Dia Internacional da Educação?
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A data de 28 de abril ficou internacionalmente conhecida como Dia Mundial da Educação porque, neste dia, no ano 2000, foi realizado no Senegal o Fórum Mundial de Educação de Dakar. Diversos setores da sociedade associaram o evento a uma data comemorativa.
. 
Na realidade, para a ONU, esse não é o Dia Internacional da Educação, mas apenas o aniversário do evento em Dakar. Como assim? As datas internacionais são decretadas pela Assembleia Geral da ONU. Para que uma data alcance essa notoriedade, ela deve ser votada e aprovada pela Assembleia. Então, a partir daí, passa a fazer parte do calendário da organização.
. 
Pelo cronograma oficial, 28 de abril, é, na verdade, Dia Internacional da Saúde e Segurança no Trabalho.  Oficial ou não, muitas pessoas e instituições de ensino celebram a data. O importante é utilizá-la como uma oportunidade de reflexão sobre os caminhos da educação.
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #brasil #estudaquepassa #motivação
  • Por que se comemora o Dia Internacional da Educação?
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    A data de 28 de abril ficou internacionalmente conhecida como Dia Mundial da Educação porque, neste dia, no ano 2000, foi realizado no Senegal o Fórum Mundial de Educação de Dakar. Diversos setores da sociedade associaram o evento a uma data comemorativa.
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    Na realidade, para a ONU, esse não é o Dia Internacional da Educação, mas apenas o aniversário do evento em Dakar. Como assim? As datas internacionais são decretadas pela Assembleia Geral da ONU. Para que uma data alcance essa notoriedade, ela deve ser votada e aprovada pela Assembleia. Então, a partir daí, passa a fazer parte do calendário da organização.
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    Pelo cronograma oficial, 28 de abril, é, na verdade, Dia Internacional da Saúde e Segurança no Trabalho. Oficial ou não, muitas pessoas e instituições de ensino celebram a data. O importante é utilizá-la como uma oportunidade de reflexão sobre os caminhos da educação.
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  •  63  1  28 April, 2020
  • A Biologia é o “estudo da vida”, e é um campo da ciência muito amplo. Uma forma de classificar os trabalhos e estudos na biologia é a partir dos níveis de organização em biologia.
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Níveis de Organização em Biologia
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Os níveis de organização em biologia são, do menor para o mais amplo:
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Molécula: É a menor parte de uma substância com características e propriedades químicas.
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Célula: Unidade morfológica e funcional dos seres vivos.
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Tecido: Células e substância intercelular que interagem para realizar suas funções.
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Órgão: Conjunto de tecidos que interagem para a execução das suas funções.
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Sistema: Conjunto de órgãos.
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Organismo: Conjunto de sistemas.
. 
População: Organismos da mesma espécie que vivem em um mesmo local ao mesmo tempo.
. 
Comunidade: Populações de diferentes espécies que vivem em um mesmo local ao mesmo tempo.
. 
Ecossistema: Conjunto dos fatores bióticos (diversas comunidades) e abióticos (luz, água, solo, temperatura, etc).
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Biosfera: Conjunto de todos os ecossistemas da Terra.
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#professorthiagão #auladebiologia #enem #vestibular #videoaula #vidaescolar #cursinho #prevestibular #medicina #biomedicas #medbulandos #sas #poliedro #medvet #escola #ensinomedio #estudar #estudos #concurso #studygram #foco #study #estudo #concursopublico #estudante #vestibulando #brasil #estudaquepassa #motivação
  • A Biologia é o “estudo da vida”, e é um campo da ciência muito amplo. Uma forma de classificar os trabalhos e estudos na biologia é a partir dos níveis de organização em biologia.
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    Níveis de Organização em Biologia
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    Os níveis de organização em biologia são, do menor para o mais amplo:
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    Molécula: É a menor parte de uma substância com características e propriedades químicas.
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    Célula: Unidade morfológica e funcional dos seres vivos.
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    Tecido: Células e substância intercelular que interagem para realizar suas funções.
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    Órgão: Conjunto de tecidos que interagem para a execução das suas funções.
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    Sistema: Conjunto de órgãos.
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    Organismo: Conjunto de sistemas.
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    População: Organismos da mesma espécie que vivem em um mesmo local ao mesmo tempo.
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    Comunidade: Populações de diferentes espécies que vivem em um mesmo local ao mesmo tempo.
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    Ecossistema: Conjunto dos fatores bióticos (diversas comunidades) e abióticos (luz, água, solo, temperatura, etc).
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    Biosfera: Conjunto de todos os ecossistemas da Terra.
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  •  107  1  10 March, 2020